Stres u razredu

Djelo autorice Brigitte Trankiem jedinstvenog je i revolucionarnog sadržaja, jer nudi prijedloge rješenja i savjete za otklanjane stresa za vrijeme razredne nastave i to kod učenika i učitelja. Knjiga je nastavak uspješne serije priručnika za učitelje objavljene u biblioteci Profil Akademije.

Poznato je da u razredu često dolazi do stresa. Pod stresom su nastavnici koji se moraju suočiti s velikim brojem učenika, s njihovim različitim stupnjevima znanja, s velikom satnicom, ali pod stresom su i sami učenici koji se suočavaju sa velikim nastavnim planom, strahom od ispita i ispitivanja te teškim održavanjem koncetracije. Ovaj priručnik nastao je kao odgovor na te probleme te u njemu autorica nudi objašnjenja kako prepoznati vlastiti stres, kako prepoznati stres kod učenika, kako se nositi s njim, kako ga olakšati i smanjiti te ga usmjeriti da postane pozitivan i poticajan mehanizam.

Ova je knjiga namijenjena je nastavnicima, profesorima i svima odgovornim u obrazovnim institucijama te kao takva predstavlja važan doprinos pedagoškoj literaturi u Hrvatskoj jer takve literature u nas još nema. Jasno i pregledno definira sve uzroke stresa kod učitelja i učenika i nudi konkretne prijedloge za njihovo rješavanje. Ovaj priručnik sadrži podatke znanstvenih istraživanja i konkretne prijedloge za točno definirane probleme te nudi više rješenja na način da potiće nastavnike da razmišljaju na manje konvencionalan i ustaljen način.

Brigitte Trankiem završila je studij pedagogije na Sorbonni u Francuskoj. Godinama je radila u srednjoj školi, gdje je proučavala ponašanja učenika i svojih kolega nastavnika. Iz velikog iskustva te poznavanja situacije nastala je knjiga o stresu. Trenutačno radi na sveučilištu. Godine 1984. osniva MAFPEN (Centar za cjeloživotno obrazovanje) u Versaillesu kojem je cilj poboljšati kvalitetu rada u nastavi pomoću radionica za učenike i učitelje. Do sada ih je održala više od 2000.