Dr. Ostojić: literarni bullying

PITANJE

Dragi gospon doktor!

Zovem se Lucija. Idem u 5.b razred jedne osnovne škole. Pišem vam jer me jedan dečko nonstop maltretira. Ustvari, svi me maltretiraju ali jedan dečko pogotovo. Inače, jako mi je teško i nemam prijatelja u razredu jer sam drugačija. Dok sva druga djeca čitaju francuski enzistencilizam i slušaju Edite Piaf, ja igram igrice na iPhoneu, igram gumi-gumi i slušam Rihanu. Sva djeca mi se smiju jer ne čitam debele knjige i jer ne razmišljam o bitku i pjesništvu. A šta ja mogu kad su mi draže riality emisije i komercijalna muzika. U razredu je samo jedna cura koja voli isto što i ja, ali ta cura je ružna, nosi rozu odjeću i priča nekim čudnim jezikom.

Pod malim odmorom ja se igram a druga djeca čitaju i onda mi se rugaju. Pokazuju prstom na mene i govore mi da sam intelektalno defecitalna i da sam metalni balas i da sam litrarno nepismena i da sam glupa i ćosava.

Uglavnom taj dečko koji me muči se zove Mario i on je najveći frajer u razredu. On ima sve jedinice osim hrvatskog kaj ima pet. On je pročitao sve knjige koje su ikad izdane i poznaje sve književne vrste i rodove. Sve cure padaju na njega jer je tak načitan. A on me najviše gnjavi! Svakog odmora mi dolazi i prisiljava me da slušam poeziju Leonarda Cohena. Recitira mi  'Now of sleeping' a ja se rasplačem jer mi je to grozno što taj starac piše. U pjesmi 'Beneath my hands' glupi Cohen kaže da su trepavice neke cure kao kralježnice malih osjetljivih životinja. I onda Mario to tako patatično recitira, meni se dođe povraćati. Jednog dana sam došla do svoje klupe a tamo su bili izrezani stihovi iz pjesme 'I long to hold some lady' pa su mi se svi smijali! Svaki dan me Mario pita novac za užinu i prijeti da će recitirati ako ne dam. On tim novcem kupi nove knjige! A sad kad su zabranili Gigapediu, sad me traži više novaca jer da će početi recitirati Cohenov roman Divni gubitnici. Strašno!

Jako me boli kad moram slušati Cohenovu poeziju, to mi je kao da netko grebe noktom po ploči. Noćima imam noćne more i čujem Cohenov užasni glas. Bila sam na razgovoru u školi i učiteljica je pričala s Mariom i ravnateljica je pričala s Mariom ali ništa ne pomaže. Kako da se oduprem tom zločestom koenovskom nasilniku?

ODGOVOR

Draga Lucija!

Prošli tjedan bavili smo se problemom mobbinga na poslu, a ovaj tjedan opet imamo posla sa još jednim zlostavljanjem: radi se o literarnom bullyingu.

Današnja mladež nemilice guta književna djela i ne izlazi iz fikcionalnog svijeta, a sjećam se starijih vremena kad su se mladi igrali na ulici, međusobno družili i služili iznimno skromnim vokabularom. Stara vremena su bila i mnogo benignija u smislu što bi maleni nasilnik tek fizički napadao svoje kolege i kolegice, dok današnji bully okrutno napada čitateljsku svijest svojih mladih vršnjaka. Dok modrice i otekline brzo prođu, rane nanesene čitateljevom Ja u djetinjstvu ostaju bolne godinama.

Dva su razloga zbog kojih te Mario možda maltretira: prvi, možda je zaljubljen u tebe. Nezreli dječaci se često nasilno odnose prema svojim simpatijama. Mario je još mlad momak i možda još nije naučio izraziti svoju zaljubljenost na drugi način osim prisilnim recitiranjem ljubavne poezije. Drugo, možda je ljubomoran na tebe. Možda Mario ima disfunkcionalnu obitelj u vidu humanistički odgojenih roditelja koji ga tjeraju da čita sva ta djela i sluša Cohenovu glazbu. U tom vidu, Mario možda samo želi slušati Rihannu i igrati nogomet. Bilo kako bilo, Mario također treba hitan pregled poetskog pedagoga.

Ali budući da si mi ti pacijentica, prvenstvena briga mi je kako tebi pomoći u ovom trenutku. Moj savjet je, suprotno ideji da "se ne spuštaš na nivo nasilnika", da se svakako spustiš na Marijev književni nivo i poraziš ga tamo. Sljedeći put kad ti Mario počne recitirati Cohena, ti hladno odgovori da je njegova poezija krajnje banalna. Zatim se povedi starom poslovicom "Tko tebe Cohenom, ti njega Waitsom!" i recitiraj pjesme američkog kantautora Toma Waitsa. Time ćeš ne samo dati pljusku Mariju, nego ćeš i poslati poruku ostatku razreda. A ostala djeca, kad vide kako si odlučno definirala svoj intertekstualni položaj u polju simboličke moći svog razreda, zaključit će da si cool i počet će se družiti s tobom.

Dr. Ostojić
foto: Escalla (flickr)